учителя-логопеда Ереминой Ю.С.

Еремина Юлия Сергеевна

Стаж педагогической деятельности – 10 л. 7 м.

Квалификационная категория - первая

Образование – высшее.

Тема индивидуального профессионального развития «Использование дидактических игр при создании условий речевого развития детей в соответствии с ФГОС ДО»

Речевые игры, направленные на развитие словообразования и словотворчества детей

Информационная карта

Фамилия Имя Отчество Еремина Юлия Сергеевна

Дата рождения 13.05.1986

E-Mail Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Базовое образование:

Дата поступления/окончания учебного заведения

Учебное заведение

2003-2008

Ставропольский государственный университет

Специальность «Педагогика и психология», квалификация «Педагог-психолог»

2016 г.

Кандидат педагогических наук

Профессиональная переподготовка:

Дата поступления / окончания учебного заведения	Учебное заведение
09.03.2012 – 30.03.2013	ГБОУ ВО СГПИ Программа «Специальное дефектологическое образование», профиль «Логопедия»
11.03.2015 – 10.10.2015	ГБОУ ВО СГПИ Программа Педагогическое образование Профили «Дошкольное образование» и «Начальное образование»
12.03.2011 – 10.03.2015	ГБОУ ВО СГПИ Диплом об окончании аспирантуры Присвоена квалификация «Исследователь. Преподаватель-исследователь»
11.12.2017 – 04.06.2018	ФГАОУ ВО СКФУ Программа профессиональной переподготовки «Государственное и муниципальное управление».

Курсы повышения квалификации:

Сроки прохождения курсов, место прохождения	Название программы повышения квалификации, кол-во часов
19.11.2017 – 03.12.2017, НОУ «Интуит»	«Психология общения» (72 ч.)
03.11.2017-17.11.2017, НОУ «Интуит»	«Социальная психология» (72 ч.)
30.01.2018-14.02.2018, ООО «Инфоурок»	«Теория и методика развития дошкольника для организации образовательной деятельности в дошкольных образовательных организациях с учетом ФГОС ДО « (72 ч.)
21.03.2018-04.04.2018, ООО «Инфоурок»	«Личностное развитие дошкольника в социальной среде в условиях реализации ФГОС ДО» (72 ч.)
29.06.2018-18.07.2018, ООО «Столичный учебный центр»	«Использование компьютерных технологий в процессе обучения в условиях реализации ФГОС» (72 ч.)

Дополнительная информация:

Имеются более 50 научных публикаций, из них 9 – в журналах, рекомендованных ВАК РФ.

Участие в конкурсах:

1.Всероссийский (с международным участием) конкурс профессионального мастерства «Педагог - Новатор - Профессионал» (2014, 2015, 2016, 2017г.)

2. Всероссийский конкурс «Лучшая научная статья» (2015, 2016, 2017г.)

3. Всероссийский фестиваль педагогического творчества 2016/17 уч.г.

4. Дистанционный конкурс для работников образования «Профессионал-2016»

5. Всероссийский конкурс профессионального мастерства «Современные педагогические идеи, методики, технологии» (2017г.).

6. Всероссийского конкурса профессионального мастерства «Учитель-дефектолог России - 2018» (краевой этап) (2018 г.)

7. Краевой конкурс «Лучшие сценарии праздников и мероприятий» (2018 г.)

8. Международный конкурс «Коррекционный педагог в детском саду» (2018 г.)

9. Общероссийский конкурс для педагогических работников «Эталон» (2017, 2018 г.)

Участие в вебинарах:

Дата	Тема
14.09.2017	Вебинар «Миофункциональная коррекция в работе логопеда» (4ч., ДПО ИПКиП Дефектология Проф)
25.11.2017	Педагогический онлайн-марафон «Здоровьесберегающие технологии в работе логопеда по ФГОС» (6ч., ДПО ИПКиП Дефектология Проф)
07.02.2018	Вебинар «Развитие лексико-грамматических категорий у детей с ОНР с применением интерактивных и настольных игр» (3 ч., проект «Мерсибо»)
13.02.2018	Вебинар «Эффективное применение программно-дидактических комплексов «Логомер», «Мерсибо Плюс» и «Стабиломер» в коррекционно-педагогической практике современного специалиста» (3 ч., проект «Мерсибо»)
21.02.2018	Вебинар «Особенности коррекционной работы над развитием фонематического слуха у детей с ОВЗ» (3 ч., проект «Мерсибо»)
28.02.2018	Вебинар «Речевое экспресс-обследование дошкольников с ОВЗ с помощью интерактивных пособий» (3 ч., проект «Мерсибо»)
21.03.2018	Вебинар «Развитие высших психических функций с помощью игры как база для успешного развития речи у детей с ОВЗ» (3 ч., проект «Мерсибо»)
29.03.2018	Вебинар «Профилактика дисграфии у детей с ОВЗ в работе над звуко-буквенным анализом с использованием интерактивных технологий» (3 ч., проект «Мерсибо»)
18.04.2018	Вебинар «Развитие лексико-грамматических категорий у детей с ОНР с применением настольных и интерактивных игр» (3 ч., проект «Мерсибо»)
03.05.2018	Вебинар «Формирование правильного артикуляционного уклада как основа для хорошего звукопроизношения у детей с ОВЗ с помощью интерактивных игр и упражнений» (3 ч., проект «Мерсибо»)
23.05.2018	Вебинар «Коррекционно-развивающие технологии в логопедической работе с детьми, имеющими задержку речевого развития» (3 ч., проект «Мерсибо»)
29.05.2018	Вебинар «Определение готовности ребенка к школе. Критерии для ребенка, специалистов и родителей» (2 ч., проект «Мерсибо»)
06.06.2018	Вебинар «Использование обучающих игр в развитии познавательной активности детей с ОВЗ) (3 ч., проект «Мерсибо»)
27.06.2018	Вебинар «Формирование навыков звуко-буквенного анализа и синтеза простых слов у детей с ОНР» (3 ч., проект «Мерсибо»)
15.08.2018	Вебинар «Приемы развития фонематического восприятия у детей с ОНР в условиях ДОУ и частной практики при помощи ИКТ» (3 ч., проект «Мерсибо»)
05.09.2018	Вебинар «Приемы обследования устной и письменной речи детей с помощью интерактивной документации» (3 ч., проект «Мерсибо»)
19.09.2018	Вебинар «Особенности постановки «трудных звуков» на базе интерактивных игр и лексического материала у детей с ОВЗ» (3 ч., проект «Мерсибо»)
03.10.2018	Вебинар «Формирование фонематического восприятия у детей с ОВЗ как база для коррекции звукопроизношения» (3 ч., проект «Мерсибо»)
08.10.2018	Вебинар «Развитие произвольности у детей: практические рекомендации и методические приемы» (3 ч., проект «Мерсибо»)
07.11.2018	Вебинар «Использование настольных игр нового поколения на занятиях воспитателя и логопеда» (3 ч., проект «Мерсибо»)
08.11.2018	Вебинар «Арт-терапия - работа с эмоциями ребенка» (3 ч., проект «Мерсибо»)
14.11.2018	Вебинар «Формирование положительной мотивации к обучению в школе у детей с ЗПР с помощью интерактивных и настольных игр» (3 ч., проект «Мерсибо»)

Имеется личный кабинет на портале «Инфоурок» (с размещением методических разработок)

Настройки отображения

Параметры шрифта:

Выбор цветовой схемы:

Государственное казенное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 8 «Солнечный лучик» г.Буденновск

Учитель-логопед